| Titre : |
Les enfants aiment les travaux manuels |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lafarge, Cathy, Auteur ; Lafarge, Rémy, Auteur ; Syren, Jean-Luc ((1956-....)), Illustrateur ; Moritz, Valérie, Illustrateur ; Schott, Valérie, Illustrateur ; Zipper, Éric, Directeur de publication |
| Editeur : |
Ingersheim |
| Année de publication : |
1999 |
| Collection : |
Les enfants aiment... |
| Importance : |
67p |
| Présentation : |
ill. couv. coul. et ill. texte noir et blanc |
| Format : |
27 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7372-7275-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Créations
|
| Résumé : |
Bricoler est un plaisir à partager, plaisir de réaliser un objet, fierté de le réussir, joie de l'offrir. Voici plusieurs réalisations en papier, en bois, en carton, à assembler, à peindre. Lorsqu'elles seront terminées, tu pourras en exposer certaines et jouer avec les autres.
Les travaux manuels de cet ouvrage te feront passer des moments agréables durant lesquels tu pourras laisser libre cours à ton imagination et à ta créativité pour inventer ensuite tes propres objets. |
Les enfants aiment les travaux manuels [texte imprimé] / Lafarge, Cathy, Auteur ; Lafarge, Rémy, Auteur ; Syren, Jean-Luc ((1956-....)), Illustrateur ; Moritz, Valérie, Illustrateur ; Schott, Valérie, Illustrateur ; Zipper, Éric, Directeur de publication . - Ingersheim, 1999 . - 67p : ill. couv. coul. et ill. texte noir et blanc ; 27 cm. - ( Les enfants aiment...) . ISBN : 978-2-7372-7275-2 Langues : Français ( fre) | Catégories : |
Créations
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| Résumé : |
Bricoler est un plaisir à partager, plaisir de réaliser un objet, fierté de le réussir, joie de l'offrir. Voici plusieurs réalisations en papier, en bois, en carton, à assembler, à peindre. Lorsqu'elles seront terminées, tu pourras en exposer certaines et jouer avec les autres.
Les travaux manuels de cet ouvrage te feront passer des moments agréables durant lesquels tu pourras laisser libre cours à ton imagination et à ta créativité pour inventer ensuite tes propres objets. |
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